Categoriearchief: bij de les

3TSO dicht …

Hier zijn een aantal gedichten over het coronavirus. Geschreven door leerlingen van 3TSO.

Corona, ik haat je

Liesa Vandenberghe, 3STa

Jij maakt mij bang.
Blijf je lang ?
Hoeveel dagen gaat dit duren ?
Want ik tel de uren.

Bij mijn vrienden wil ik zijn.
Samen plezier maken.
En niet al die uitgebreide taken.
Want die vind ik niet zo fijn.

Wanneer is er terug les?
Dan zie ik mijn klasgenoten weer.
Het was beter school gebleven.
Want dit geeft me stress.
Ik blokkeer
Geef me weer mijn oude leven.

Covid-19

Hafsa Aoulad L’Arbi, 3TW

Het virus begon in Wuhan
Daar at een man,
één vleermuis meer dan dat hij werkelijk op kan
Hij had toen nog niet door dat hij besmet was,
dus ging hij gewoon naar zijn buurman.

Hij kreeg koorts en wat hoofdpijn
De man dacht dat het griep kon zijn
Maar de dokter zei dat het Covid-19 was,
en nu mogen we niet meer naar de klas

Het virus verspreidt zich heel snel,
dus was je handen en blijf binnen
Dat is beter voor jouw gezondheid,
en die van andere gezinnen.

Corona

Kiana Blommaers, 3STa

Eerst was er niets aan de hand
Na veel blablabla in de krant
Is het coronavirus nu in ons land

Er zijn zoveel vragen
Dat we nu massaal aan het hamsteren zijn
Maggie de Block is aan het klagen
Dat we allemaal wc-papier gaan halen

Bij een hoest of nies
Kruip onder de fleece
Toch nog een wijze les
Binnen een maand of zes
Is ieder het weer vergeten
Zelfs hoe dit virus heeft geheten

Samen vechten om te leven

Jano Langhmans, 3STa

Daar heb je het coronavirus
Dat wil ik hebben, niet dus
We moeten deze ziekte overwinnen
strenge regels, laat ons eens beginnen.

Trillen, bibberen, beven, …
We willen ervan af zijn
We streven om te leven
met zo min mogelijk pijn

Samen staan we sterk
Het duurt toch nog heel even,
en als we om elkaar geven:
houd je aan de regels, ook op het werk!

CO2-concentratie gemeten in 3 klassen

Vier weken lang hebben we bijna elk lesuur in 3 klaslokalen de CO2-concentratie gemeten. Het is een uitbreiding van de metingen die we vorig jaar deden. De resultaten zijn ondertussen binnen en zien er redelijk ok uit.

CO2 is een gas dat we uitademen. De concentratie CO2 in de lucht is een indicatie voor de luchtkwaliteit in een kamer. Hoge concentraties CO2 in een ruimte krijg je snel als je veel mensen samenbrengt in een kamer die slecht verlucht is. Een hoge CO2-concentratie en een “muf” lokaal vinden we onaangenaam en mensen zeggen dan wel eens dat “er te weinig zuurstof i”s, maar dat is onzin.

Concentraties CO2 tot 1000 parts per million (ppm) worden beschouwd als normaal. Concentraties CO2 van 1000 ppm tot 2000 ppm leiden al tot sufheid en een statistisch significante vermindering van de prestatie. CO2-concentraties tot 1500 ppm vinden we in onze klaslokalen acceptabel. Gaan we daarboven, dan gaan we onmiddellijk de ruimte ventileren.

In de 3 klassen waarin we hebben gemeten was de CO2-concentratie meestal goed tot acceptabel en bleven we netjes onder de 1500 ppm. Dat komt wellicht omdat in deze 3 klassen niet van de kleinste zijn en omdat er vaak kleinere groepen les volgen. Toch waren er af en toe uitschieters, tot zelfs 2500 ppm in het kleinste van de 3 lokalen.

SOHO-dag bij 7KiZo

SOHO-dag! De leerlingen van Campus Botaniek 6VZ, 6OH en 7OA kwamen kennismaken met de richting Kinderzorg in de vernieuwde lokalen van het D blok. Oren, ogen, handen en harten werden geprikkeld tijdens de workshops onthaalkring, skilllabo verzorging, voorlezen, draagdoeken knopen en stage. Dank aan de leerlingen 7KiZo voor de inzet en het inlichten van jullie medeleerlingen ! Blij dat we het vooruitzicht hebben op een nieuwe lichting kindbegeleiders in spe !

10 weken fruit & groenten op school

Vorige week is het project ‘Gezond op school’ gestart. Al onze leerlingen krijgen gedurende 10 weken fruit of groenten aangeboden. In de praktijkles huishoudkunde worden die verwerkt en daarna uitgedeeld. De leerlingenraad sluit het project in mei af met een gezonde maand. Dit project krijgt financiële steun van de Vlaamse overheid.

En in de leraarskamer kleurde het deze week ook gezonder. Daar was het ons WellBee team dat de portefeuille bovenhaalde.

Naar de kringloopwinkel

Onlangs gingen onze leerlingen van het 1e jaar naar de kringloopwinkel. Dat sloot mooi aan bij de lessen over milieubewust handelen. Zo worden ze bijvoorbeeld gestimuleerd om spullen te hergebruiken. Een van de opdrachten die erbij hoorde: ruimte in de woning inrichten met spullen van de kringloopwinkel.

Kleuters bij 7TA

Onze 7e jaars tandartsassistent kregen bezoek van een klasje kleuters van Villa Zonnebloem. De kleuters waren begonnen met het thema tanden poetsen en daar wilden ze natuurlijk meer van weten. 7TA organiseerde dus voor de kleuters een leerrijke workshop over tanden poetsen en de tandarts.

De kleuters mochten alvast op de tandartsenstoel zitten. Voor sommigen was dit een eerste ervaring van hoe het zou zijn bij de tandarts. Super spannend! Ze leerden over hoe je je tanden moet poetsen en keken zelfs in elkaars mond. Het poets-je-tanden-lied sloot de workshop af.

Wereldfilmfestival | een impressie

In het kader van het vak Geschiedenis woonden de leerlingen van 5 TSO op in oktober de filmvoorstelling Capharnaüm bij. De voorstelling maakte deel uit van het Wereldfilmfestival voor scholen georganiseerd door MOOOV en de stad Mechelen.

Door het zien van films uit de hele wereld, krijgen jongeren meer voeling met andere volkeren, culturen en realiteiten. De films die op dit wereldfilmfestival worden gepresenteerd, brengen vele thema’s onder de aandacht, zoals migratie, verdraagzaamheid, gender…

De Libanese film Capharnaüm, die zich afspeelt in de sloppenwijken van Beiroet, is een politiek geladen fabel over kinderen die door hun ouders worden verwaarloosd omdat ze om wat voor redenen dan ook de opvoeding niet aankunnen.

Iris Van Goedsenhoven van 5 GWb was in haar recensie een en al lof: “‘Persoonlijk vind ik deze film een echte eyeopener omdat hij mij heeft doen stilstaan bij armoede, rechtschending en wanhoop en dat in een tijd waarin mensen overnachten voor een winkel om de nieuwste Iphone te verkrijgen en waarbij robots zo gesofisticeerd zijn dat ze atletische acties beter kunnen uitvoeren dan mensen.”