Categoriearchief: onderwijs

Elke leerling een laptop, zonder extra kosten

Vanaf schooljaar 2022-2023 krijgt iedere leerling bij Campus Botaniek een laptop in leen. Dat doen we zonder extra kosten voor de ouders. Nochtans blijkt uit onderzoek dat de verplichte inzet van laptops, de zgn. Digisprong, bij veel scholen een verhoging van de schoolkosten meebrengt . En dat het geld dat de Vlaamse overheid vrijgemaakt onvoldoende zou zijn. Waarom kan het dan bij Campus Botaniek wél zonder extra kosten?

“We gebruiken al sinds het begin van de coronacrisis Google tools voor ons onderwijs”, zegt Sven Vanhoecke, ICT-coördinator bij Campus Botaniek. “Die kosten niets en werken op elk soort computer, ook de oude modellen die leerlingen vaak nog hebben. Bovendien had elke leerling bij ons ook al een Google account en we hebben op school al enkele jaren Chromebooks die gebruikt kunnen worden in de lessen. We hebben toen meteen ook een digitaal beleid uitgetekend, nog vóór er sprake was van de Digisprong.”

“Toen de minister geld vrijmaakte lag de keuze dus voor de hand”, gaat Vanhoecke verder. “We gaan dit schooljaar nog ontzettend veel tijd steken in de opleiding van onze leerkrachten en de uitbreiding van onze infrastructuur. Vanaf volgend schooljaar neemt iedere leerling dan een Chromebook mee naar huis. Die toestellen zijn robuust, goedkoop en prima geschikt voor onderwijs. Op die manier kost de Digisprong de ouders niets extra.”

834

Vorige vrijdag klokten we bij Campus Botaniek af op 834 leerlingen en studenten. Dat is het grootste aantal in de geschiedenis van onze school en weer een pak meer dan in dezelfde periode vorig jaar.

De stijging doet zich hoofdzakelijk voor bij onze opleiding Graduaat Verpleegkunde (HBO5). We denken dat de corona-crisis, en de aandacht die de zorgsector hierdoor kreeg, een grote rol heeft gespeeld.

Allemaal Digitaal in 2020-2021

Bij Campus Botaniek krijgen onze leerlingen vanaf volgend schooljaar digitale leermiddelen die op élke computer werken.
En alle leerlingen mógen (nee, niet móeten!) via de school een degelijke en budgetvriendelijke laptop aanschaffen.

We zetten volgend schooljaar helemaal in op GSuite for Education. Geen documenten meer die op een tablet niet werken, of waarvan de lay-out verspringt omdat je Word90210 niet hebt. Gedaan met taken die je thuis nog moet printen, invullen, scannen en droppen in een uploadzone. Oude computer thuis? Geen probleem meer. Of helemaal géén computer of tablet thuis? GSuite draait perfect op die budgetvriendelijke Chromebook die je ook op afbetaling zal kunnen aanschaffen.

We kozen bewust om onze eigen aanpak te veranderen en te gaan voor een doorgedreven bijscholing van al ons personeel. Zo leggen we de last bij onszelf en niet bij onze leerlingen en hun ouders.
Op deze manier willen we al onze leerlingen meekrijgen in ons onderwijsverhaal. Zelfs via afstandsonderwijs. Want … Jouw opleiding? Onze zorg! Ook in Corona-tijden.

3TSO dicht …

Hier zijn een aantal gedichten over het coronavirus. Geschreven door leerlingen van 3TSO.

Corona, ik haat je

Liesa Vandenberghe, 3STa

Jij maakt mij bang.
Blijf je lang ?
Hoeveel dagen gaat dit duren ?
Want ik tel de uren.

Bij mijn vrienden wil ik zijn.
Samen plezier maken.
En niet al die uitgebreide taken.
Want die vind ik niet zo fijn.

Wanneer is er terug les?
Dan zie ik mijn klasgenoten weer.
Het was beter school gebleven.
Want dit geeft me stress.
Ik blokkeer
Geef me weer mijn oude leven.

Covid-19

Hafsa Aoulad L’Arbi, 3TW

Het virus begon in Wuhan
Daar at een man,
één vleermuis meer dan dat hij werkelijk op kan
Hij had toen nog niet door dat hij besmet was,
dus ging hij gewoon naar zijn buurman.

Hij kreeg koorts en wat hoofdpijn
De man dacht dat het griep kon zijn
Maar de dokter zei dat het Covid-19 was,
en nu mogen we niet meer naar de klas

Het virus verspreidt zich heel snel,
dus was je handen en blijf binnen
Dat is beter voor jouw gezondheid,
en die van andere gezinnen.

Corona

Kiana Blommaers, 3STa

Eerst was er niets aan de hand
Na veel blablabla in de krant
Is het coronavirus nu in ons land

Er zijn zoveel vragen
Dat we nu massaal aan het hamsteren zijn
Maggie de Block is aan het klagen
Dat we allemaal wc-papier gaan halen

Bij een hoest of nies
Kruip onder de fleece
Toch nog een wijze les
Binnen een maand of zes
Is ieder het weer vergeten
Zelfs hoe dit virus heeft geheten

Samen vechten om te leven

Jano Langhmans, 3STa

Daar heb je het coronavirus
Dat wil ik hebben, niet dus
We moeten deze ziekte overwinnen
strenge regels, laat ons eens beginnen.

Trillen, bibberen, beven, …
We willen ervan af zijn
We streven om te leven
met zo min mogelijk pijn

Samen staan we sterk
Het duurt toch nog heel even,
en als we om elkaar geven:
houd je aan de regels, ook op het werk!

CO2-concentratie gemeten in 3 klassen

Vier weken lang hebben we bijna elk lesuur in 3 klaslokalen de CO2-concentratie gemeten. Het is een uitbreiding van de metingen die we vorig jaar deden. De resultaten zijn ondertussen binnen en zien er redelijk ok uit.

CO2 is een gas dat we uitademen. De concentratie CO2 in de lucht is een indicatie voor de luchtkwaliteit in een kamer. Hoge concentraties CO2 in een ruimte krijg je snel als je veel mensen samenbrengt in een kamer die slecht verlucht is. Een hoge CO2-concentratie en een “muf” lokaal vinden we onaangenaam en mensen zeggen dan wel eens dat “er te weinig zuurstof i”s, maar dat is onzin.

Concentraties CO2 tot 1000 parts per million (ppm) worden beschouwd als normaal. Concentraties CO2 van 1000 ppm tot 2000 ppm leiden al tot sufheid en een statistisch significante vermindering van de prestatie. CO2-concentraties tot 1500 ppm vinden we in onze klaslokalen acceptabel. Gaan we daarboven, dan gaan we onmiddellijk de ruimte ventileren.

In de 3 klassen waarin we hebben gemeten was de CO2-concentratie meestal goed tot acceptabel en bleven we netjes onder de 1500 ppm. Dat komt wellicht omdat in deze 3 klassen niet van de kleinste zijn en omdat er vaak kleinere groepen les volgen. Toch waren er af en toe uitschieters, tot zelfs 2500 ppm in het kleinste van de 3 lokalen.

10 weken fruit & groenten op school

Vorige week is het project ‘Gezond op school’ gestart. Al onze leerlingen krijgen gedurende 10 weken fruit of groenten aangeboden. In de praktijkles huishoudkunde worden die verwerkt en daarna uitgedeeld. De leerlingenraad sluit het project in mei af met een gezonde maand. Dit project krijgt financiële steun van de Vlaamse overheid.

En in de leraarskamer kleurde het deze week ook gezonder. Daar was het ons WellBee team dat de portefeuille bovenhaalde.