Tagarchief: 5VZ

Handhygiëne

Aan alle leerlingen die hebben meegewerkt of een mooie poster gemaakt hebben voor het project ‘handhygiëne’, dat werd uitgevoerd door 5 Verzorging, BEDANKT!!!

Het project was een succes. Heel wat leerlingen stopten vrijwillig hun handen onder de ‘blacklights’ en konden zo zien of ze effectief een goede en correcte handhygiëne toepasten.

Ook zijn er een aantal mooie posters gemaakt, waarvan er 3 verkozen zijn. De makers ervan kregen van de school een kleine attentie voor hun creativiteit.

Bijdrage van Carine Melis

De poster van 2Ab
De poster van 5OH
De poster van 6VZa is vermist 🙁

5VZb heft en tilt

Met de hele klas werden we verwacht in het woonzorgcentrum Ten Weldebrouc om nieuwe hef- en til technieken te leren. Toen we daar aankwamen werden we met open armen ontvangen door het personeel. Zij gaven ons meteen een brochure informatie en verschillende technieken. Nadien werd de klas in twee groepen verdeeld. We leerden allerlei methoden en technieken. Deze mochten we met elkaar oefenen en toepassen. Zo hebben we geleerd dat onze rug, hals, schouders moeten gespaard worden: meer vanuit je benen werken om een zorgvrager te helpen!

Dit was een leerrijke en toffe namiddag die we zeker zouden willen herhalen! Met dank aan de medewerkers van Ten Weldebrouc voor deze leuke ervaring!

Bijdrage van David Perez, 5VZb

A travers Malines 5VZ

Een jaarlijkse uitstap van 5-6 BSO is ‘A travers Malines’. Dit jaar kwam 5VZ het eerst aan de beurt. Het was een manier om te testen in hoeverre de leerlingen de leerstof van de voorbije jaren onder de knie hebben en kunnen inzetten in het dagelijks leven. Bovendien bleek goed samenwerken binnen groepen belangrijk om alle opdrachten binnen de deadline af te werken. Leerlingen mochten hun GSM gebruiken om woorden op te zoeken en selfies te maken op de gevraagde plaatsen. Opdrachten en vragen waren uiteraard in het Frans. Hier enkele impressies.
Het 6e jaar komt in januari aan bod. Van hen wordt er natuurlijk al wat meer verwacht. Hun opdrachten zullen dan ook iets uitgebreider zijn.

Bijdrage van Karina De Meûter

tn_5vza

tn_5vzb

5-6VZ op zorgbeurs

Op 18 oktober trokken de leerlingen van de 3de graad verzorging naar de zorgbeurs te Turnhout. Het werd ons al gauw duidelijk dat mensen die werken in de zorgsector dat doen met hoofd, handen en hart. Dat bleek uit de getuigenis van een verpleegkundige. Na een symposium in de voormiddag met onder meer de zorgrobot, trokken we met z’n allen naar de Warande voor deel 2 met workshops en een theaterstuk.

Bijdrage van Karina De Meûter

tn_2016-10-18-zorgbeurs-5-6vz-09tn_2016-10-18-zorgbeurs-5-6vz-03tn_2016-10-18-zorgbeurs-5-6vz-04tn_2016-10-18-zorgbeurs-5-6vz-07 tn_2016-10-18-zorgbeurs-5-6vz-06 tn_2016-10-18-zorgbeurs-5-6vz-02tn_2016-10-18-zorgbeurs-5-6vz-10

Projectweek 3e graad (5-6) BSO

Voor de leerjaren 1 tot en met 6 van de B-stroom en BSO gingen de laatste lessen van het schooljaar door onder de vorm van een projectweek. Voor het 5e en 6e jaar was het thema ‘vluchtelingen’. Hier zie je de weg van een vluchteling door de ogen van Sara, Jolien en Inge van 5VZa.

Bijdrage van Karina De Meûter

20160621_080125_005-1 (1)

A travers Malines (5VZ)

Expliquer le chemin, les noms des magasins, les monuments, … Met 6VZ begon ik het jaar met een zoektocht als een manier om de leerstof van voorbije jaren te gebruiken. Met 5VZb was het eerder bedoeld om het jaar af te sluiten. Er ging ook aandacht naar het samenwerken in groepen en het plannen van opdrachten. Het lot bepaalde wie een groep vormde.

Opdrachten goed verdelen binnen de groep was een must om deze tot een goed einde te brengen. Leerlingen mochten hun GSM gebruiken om woorden op te zoeken en selfies te maken op de gevraagde plaatsen. Opdrachten en vragen waren uiteraard in het Frans. Het werd een leuke ontspannende dag met ook aandacht voor de cultuur rondom ons. Collega Ilse Vandeven was ook van de partij. Hier enkele impressies 🙂

Tekst: Karina De Meûter

tn_5VZBtn_Caro 2tn_Caro 1tn_Julle 1tn_Luna 1

Klasdag geklasseerd

Naar jaarlijkse gewoonte werd tijdens de eerste schoolweek een ‘klasdag’ georganiseerd. Teambuilding en elkaar beter leren kennen stonden hierbij centraal. Voor 3-4-5-6-7-SenSe was dat vrijdagnamiddag. Een groot aantal klassen trok naar het centrum. 5VZa werd in groepen verdeeld en – bij hun zoektocht naar informatie – begeleid door de studenten van 7TA. De doe-opdrachten zorgden voor afwisseling. Op de binnenwateren van Mechelen spotten we ook 5-6CH en 6FA. Kortom, de Campus-Botaniekers waren overal te bespeuren.

Karina De Meûter

tn_KD1 tn_KD2 tn_KD3 tn_KD4 tn_KD5tn_KD6 (2)

Test handhygiëne. Zijn wij in goede handen?

Onze Cel Gezondheid en de leerlingen van 5VZa sloegen op 10 maart de handen in elkaar. Ze deden een onderzoek naar handhygiëne in onze school. Handhygiëne is immers zeer belangrijk omdat dit kruisinfectie voorkomt. Kruisinfectie, dat is het doorgeven van kiemen van de ene patiënt naar de andere. Dit kan door o.a. door rechtstreeks contact met slijmen, via handcontact of via materiaal.

100_3618

Uit heel wat klassen werden 2 willekeurige leerlingen getest. Maar ook de directie, het personeel van het secretariaat en de leerkrachten werden aan de hand … euh … tand gevoeld. Onze ploeg voerde 2 verschillende tests uit.

Test 1: De UV-scan

Eerst handen wassen met een speciale gel. Dan gewassen handen in een donkere ruimte bekijken onder UV licht. Licht je huid op? Dan heb je goed gereinigd. Zie je donkere vlekken op de huid? Sorry, onvoldoende gereinigd! Opnieuw!

100_3621 100_3628 100_3620

Test 2: De kweekbodems

Hierbij worden 5 vingertoppen van 1 hand geplaatst op een voedingsbodem. We hebben enkel specifieke leerlingen en personeelsleden getest waarvan verondersteld wordt dat ze zeer propere handen hebben: mensen uit de kookles, mensen van praktijk verzorging en iemand van het secretariaat. De voedingsbodems werden daarna gedurende 24 uur geïncubeerd, d.w.z. het laten groeien van bacteriën (kweken) in een thermostaat. Daarna werden de resultaten afgelezen door een ziekenhuishygiënist. De resultaten vallen in de categorieën zuiver, zeer weinig besmet, weinig besmet, besmet en sterk besmet.

100_3635 100_3642

En het besluit van onze meetploeg? Onze school is op goede weg maar het kan altijd beter. Wordt dus vervolgd!

100_3624